暑假期間，在校團委統(tǒng)籌部署和各部門的積極參與下，北中醫(yī)青年們圍繞“百花岐放”“中醫(yī)藥服務健康中國”“家?；ヂ?lián)助力中醫(yī)藥學子成才行動”“尋找家鄉(xiāng)的北中醫(yī)人”“青年紅色筑夢之旅”“職場我做主·拓崗新先鋒”以及青年教師暑期社會實踐等專題，共計四百余支實踐團隊從北中醫(yī)出發(fā)，奔赴祖國各地，用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應時代脈搏，讓我們一起來聽聽他們的故事。
學思用省，青醫(yī)益行
中醫(yī)學院“青醫(yī)益行”實踐團赴河北省雄安新區(qū)、張家口市、滄州市、保定市等地，圍繞“疾病預防”“健康促進”“青年教育”三大核心開展暑期社會實踐活動，以志愿服務為基、以參觀學習為輔、以青年教育為要，緊密結合專業(yè)學習與實踐探索，以用促學、以行帶學，實現(xiàn)“學、思、用、省”四位一體有機交匯。
在張家口市赤城縣，他們參觀省級愛國主義教育基地鳳凰山生命紀念園、赤芍種植基地九龍灣香草芍藥廳，調(diào)研赤城縣中醫(yī)院并與縣衛(wèi)健局干部、縣中醫(yī)院領導班子開展座談，此外還在當?shù)鼗剡w社區(qū)開展手耳推基礎健康服務。
在滄州市和保定市，他們參觀冉莊地道戰(zhàn)遺址、雁翎公園、任丘華北油田國家礦山公園等紅色教育景點，了解抗日戰(zhàn)爭時期和新中國建設時期人民的奮斗，并在當?shù)卦俅伍_展具有中醫(yī)藥特色的健康服務行動。
在安國市，他們深入中藥材交易市場、藥王廟、安國市文博中心進行調(diào)研，“華夏珍藥薈萃之區(qū)，舉步走遍九州之地”，在繁榮景象中感受傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織的勃勃生機。
在雄安新區(qū)，他們走訪雄安之眼、新華書店、容和塔、紅色雄安門等地標性建筑，體會“千年大計、國家大事”的豪情壯志和京津冀協(xié)同發(fā)展的戰(zhàn)略目光。
團隊實踐活動先后受到“冀云任丘”“華北石油報”等多家媒體報道，并登上新華社客戶端。
時珍青年探藥行，滇中云藥助鄉(xiāng)興
中藥學院“時珍青囊行”實踐團在我校援滇掛職干部馬濤老師的帶領下于云南省楚雄彝族自治州雙柏縣等地開展實踐，實踐內(nèi)容涵蓋思政引領與傳播、中藥資源與種植情況調(diào)研、中醫(yī)藥下鄉(xiāng)服務、中醫(yī)藥科普四個方面。實踐過程注重發(fā)現(xiàn)實際問題并將其轉(zhuǎn)化為具有重大意義的科學問題，在后期教學過程中進一步落實。傳承中醫(yī)藥文化，深化中醫(yī)藥教育與實踐結合，提升學生思政水平，推動中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展。
團隊成員先后采訪了我校支援雙柏縣建設的馬濤老師、吳麗麗老師以及許美琳老師，通過他們的視角、經(jīng)歷，了解我校在雙柏縣幫扶工作中取得的成績，感受到北中醫(yī)人對雙柏的深厚情感和幫扶實踐的真摯情懷。
團隊成員還先后拜訪了雙柏縣中彝醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)工作專班的胡秀萍老師和楚雄彝族自治州的郭喬儀老師，深入了解藥材市場和中醫(yī)藥資源的豐富性。他們關注了雙柏縣中藥材產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及其所需的支持，從而豐富對中醫(yī)藥事業(yè)社會現(xiàn)狀的認知。
在查姆湖社區(qū)和中彝醫(yī)體驗館，實踐團成員們運用所學知識為當?shù)鼐用裉峁┙】捣蘸托v。
為了調(diào)研雙柏縣人民的健康狀況，團隊成員還先后到訪雙柏縣人民醫(yī)院和中西醫(yī)結合醫(yī)院。從公立醫(yī)院和私立醫(yī)院不同角度出發(fā)進行數(shù)據(jù)分析，以更好地了解當?shù)鼐用竦慕】禒顩r和就醫(yī)心態(tài)。
團隊實踐活動先后受到《云南日報》等媒體的報道并登上“學習強國”學習平臺，被《中國國家地理》雜志錄用。
啟智幫扶，“蔚”見美好
生命科學學院“啟智幫扶，‘蔚’見美好”實踐團隊走進河北省張家口市蔚縣，領略當?shù)鬲毺貧v史文化，播撒中醫(yī)藥文化傳承的種子。團隊圍繞特殊教育，啟智幫扶，傳播中醫(yī)藥文化開展暑期社會實踐活動，將中醫(yī)藥文化與特殊教育事業(yè)相結合，幫助蔚縣特殊教育師生創(chuàng)造就業(yè)方向，從而實現(xiàn)特殊教育事業(yè)的繼承和再發(fā)展。
7月6日，在蔚縣特殊教育學校的校領導帶領下，實踐團參觀蔚縣博物館，了解蔚縣古代的輝煌歷程。在蔚縣剪紙藝術的發(fā)源地——剪紙街，實踐團成員們參觀剪紙藝術并拿起刻刀和紅紙，紛紛嘗試起來。
7月7日，實踐團走進特殊兒童的家庭，運用中醫(yī)藥知識，講述如何避免壓瘡、預防疾病、緩解癥狀。通過講解與現(xiàn)場服務，在給他們帶去關愛與溫暖的同時，也激發(fā)了他們對于中醫(yī)文化的興趣與熱愛。
7月8日，北中醫(yī)實踐團隊與師生們特殊教育學校的教室共同開展了中醫(yī)藥文化宣講及體驗活動，其中包括制作中藥藥錘、中草藥香囊、植物書簽以及品嘗中藥代茶飲，這次活動不僅讓師生們親手體驗了傳統(tǒng)中藥的魅力，更在彼此之間搭建起了一座理解與關愛的橋梁。
艾草之香，振興之向
針灸推拿學院“鄉(xiāng)村振興‘蘄’”作為實踐團赴到中國艾都——湖北省蘄春縣，圍繞“鄉(xiāng)村振興”“青年使命”“中醫(yī)藥文化”為核心展開暑期實踐，進行鄉(xiāng)村、企業(yè)走訪調(diào)研，結合自身職業(yè)理想與國家需求，積極探索中醫(yī)藥文化與鄉(xiāng)村振興有機結合的道路。
在蘄春縣劉河鎮(zhèn)新鋪村，他們與村支部書記張志剛座談并采訪當?shù)卮迕?，深入田間地頭，參與蘄艾收割。了解產(chǎn)業(yè)建立發(fā)展初期的困難，解決歷程及發(fā)展規(guī)劃，深挖蘄春縣的特色扶貧模式和鄉(xiāng)村振興路子。
他們與蘄春縣李時珍國灸集團等當?shù)厮募引堫^企業(yè)的領導直接對話，了解企業(yè)對蘄春振興起到的關鍵性作用，蘄艾產(chǎn)業(yè)對專業(yè)技能人才選拔理念及需求以及在企業(yè)內(nèi)開展中小學生蘄艾文化研學活動的重要性，還參觀了艾草制品的種植、加工、包裝的全生產(chǎn)線。
在蘄春縣直播基地，實踐團成員做客直播間，參與直播帶貨，還深入李時珍養(yǎng)生藥膳臻品店、李時珍養(yǎng)生培訓學校、蘄艾消費扶貧專館、蘄艾艾灸館以及當?shù)厮幫鯊R進行調(diào)研，多維度，多角度了解蘄春艾灸產(chǎn)業(yè)。
在實踐過程中，他們與蘄春蘄艾協(xié)會、藥膳產(chǎn)業(yè)協(xié)會、艾灸協(xié)會會長，中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心主任等專業(yè)人士深度對話訪談，從政策層面了解蘄艾發(fā)展。
團隊實踐得到《湖北日報》的報道，登上《湖北日報》客戶端并在多家企業(yè)官方媒體賬號進行宣傳報道。
心橋夢織，童守溫情
護理學院心橋夢之隊深入云南省雙柏縣特定鄉(xiāng)鎮(zhèn)的兒童家庭，在“家庭賦能點燃兒童發(fā)展之光”項目的背景下，圍繞“早期兒童發(fā)展”“中醫(yī)特色服務”兩大核心，依托工作坊和實踐基地開展一系列暑期社會實踐活動。團隊成員緊密結合專業(yè)知識，以志愿服務與親子訪談為“發(fā)動機”，以親子講座與活動為“推進器”，以參觀學習與交流分享為“加油站”，助力自我與兒童雙向成長。
她們依托前期項目，設計了“心橋夢織”暑期實踐手冊，聚焦留守兒童發(fā)展。開展兒童早期綜合發(fā)展等專題培訓講座，并強調(diào)實踐期間，需記錄工作、撰寫反思日志，深化個案思考。在雙柏縣婦幼保健院，她們深度調(diào)研留守兒童家庭，剖析健康成長障礙，與家長共謀良策。
在我校援建的縣兒童早期綜合發(fā)展工作坊內(nèi)，她們舉辦中醫(yī)適宜護理技術——耳穴埋豆體驗活動，發(fā)揮中醫(yī)簡便驗廉的優(yōu)勢，惠及200余人。開展兒童健康成長、海姆立克急救、小兒推拿健脾的常用手法及制作香囊的中藥材及其功效等專題講座，策劃組織了包括親子閱讀、香囊制作、手繪團扇等親子活動?；顒舆^程中，不時吸引周圍的群眾駐足觀看。這次活動不僅增進了家庭成員之間的情感交流，也在一定程度上助力和促進了全社會對兒童健康成長和兒童早期發(fā)展良好生態(tài)環(huán)境的關注與形成。
此外，實踐團與雙柏縣人民醫(yī)院相關負責人及中醫(yī)科醫(yī)護人員展開座談，學習中醫(yī)診療特色、探討彝藥發(fā)展，深化對地方醫(yī)療的了解。參觀了縣文化館及我校援建的雙柏中彝醫(yī)藥健康文化體驗館等，在互動體驗中深切感受到中醫(yī)藥文化的博大精深和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的時代脈搏，更加堅定了她們不負青春、勇?lián)姑臎Q心和志向。
團隊實踐活動先后得到雙柏縣人民醫(yī)院、婦幼保健院的報道。
數(shù)智賦能，藏傳岐黃
第一臨床醫(yī)學院“SMART TCM”實踐團遠赴青海，以文化自信為體、以數(shù)智技術為楯、以青年教育為要，圍繞“資源調(diào)查”“醫(yī)學交流”“基層調(diào)研”“青年教育”四大核心，實現(xiàn)一體兩翼四重點的有機結合。
在青海省門源縣仙米林場，他們跟隨青海省第三地質(zhì)勘查院調(diào)研考察高原特有野生中藥材資源，對冬蟲夏草、藏紅花、大薊等中藥資源有了深刻認識。
在青海大學藏醫(yī)學院，他們參觀青海大學民族醫(yī)學博物館，深入了解藏醫(yī)的理論體系。此外，就民族醫(yī)藥的發(fā)展與青海大學師生開展交流座談會。
在青海衛(wèi)生職業(yè)技術學院、青海省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓基地，他們開展專題教研活動，以國自然的撰寫為切入點，助力基層科研；同時，開展基層調(diào)研工作，全面了解當?shù)乜蒲星闆r；返京后，邀請青海學者線上參會，共同探討數(shù)智醫(yī)學的未來。
在原子城紀念館，他們參觀全國愛國主義教育示范基地，深入學習“兩彈一星”精神，了解老一輩科技工作者隱姓埋名為新中國核武器研制工作的艱辛歷程；返京后，團員們又開展研討學習會，深化了解科學家精神的豐富內(nèi)涵，以致力于更好地投入未來的科研工作。
團隊實踐活動先后受到“青海衛(wèi)生職業(yè)技術學院”“青海米那巴藏醫(yī)康復”“中國中醫(yī)藥信息學會-臨床研究分會”“中西醫(yī)臨床研究聯(lián)盟”等媒體、社會組織及事業(yè)單位公眾號的報道。
溯源新安醫(yī)學，探尋古今安徽
團委尋根溯源中醫(yī)藥實踐團受邀參加第二屆“長三角中醫(yī)藥青年安徽行”活動。
在主辦方的安排下，實踐團來到新安醫(yī)學的發(fā)祥地安徽歙縣，參觀了安徽徽州歷史博物館、新安國醫(yī)博物館及黃山市城市展覽館等，與當?shù)鼐用裼押媒涣鳎ㄟ^溯源歷史及實地探訪，深入了解當?shù)鬲毺氐娜宋牡乩砗托掳册t(yī)學的傳承脈絡，調(diào)研了當?shù)囟嗉裔t(yī)家的醫(yī)學傳承體系，感受到了新安醫(yī)學的深厚底蘊和獨特魅力。此后還前往合肥市，參觀了安徽中醫(yī)藥大學和安徽創(chuàng)新館，親身感受合肥創(chuàng)新高地的魅力。
實踐團隊還與來自安徽中醫(yī)藥大學、上海中醫(yī)藥大學、廣州中醫(yī)藥大學、浙江中醫(yī)藥大學等11所中醫(yī)藥類高校的實踐團隊圍繞“加強中醫(yī)藥合作交流，共促區(qū)域內(nèi)協(xié)同發(fā)展”主題進行座談，團隊成員王梓旭作為五位學生代表之一分享來皖感受，受到與會領導、師生的一致好評。
返程途中，團隊成員陶俊安聽到“一位女乘客突感心臟不適”的廣播后迅速前往其所在車廂，通過中醫(yī)推拿和穴位點按為患者進行了半小時左右的按摩，緩解了其不適癥狀，得到了列車長和車上乘客的好評。事跡得到《中國中醫(yī)藥報》的報道。
探訪藥王故里，培育岐黃新芽
在團隊指導老師谷曉紅教授帶領下，青年紅色筑夢之旅“探訪藥王故里，培育岐黃新芽”團隊深入藥王孫思邈故里——陜西省銅川市，依托銅川市中醫(yī)藥學會，赴陜西省銅川市開展七項兒童健康中醫(yī)藥服務活動。本項目以“京陜聯(lián)動”為特色，通過京陜兩地優(yōu)勢中醫(yī)資源為樞紐，醫(yī)教協(xié)同，深入基層，弘揚中醫(yī)藥文化，培育新時代岐黃新芽。
活動團隊集體前往藥王山，在藥王大殿誦讀《大醫(yī)精誠》，不僅弘揚了中醫(yī)藥文化，也增強了師生們的文化自信，激勵大家為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
在銅川市照金北梁紅軍小學，活動團隊開展一堂中醫(yī)健康課程，谷曉紅教授圍繞胃腸積熱的防治等中醫(yī)兒童健康保健知識授課，從而引導學生及家長樹立健康的生活方式和正確的健康觀念。
活動團隊開展了銅川市兒童胃腸積熱分布情況的調(diào)查工作，為后續(xù)的中醫(yī)兒童健康服務提供數(shù)據(jù)支持。
在照金革命紀念館，團隊開展紀念學習活動，向革命先烈獻花，表達對革命先烈的緬懷和敬仰之情。
此外，活動團隊還參與了銅川市中醫(yī)藥學會兒科專業(yè)委員會成立儀式，參與組織兒科學術講座及業(yè)務培訓、兒童義診服務等，有效帶動了銅川市中醫(yī)兒科學術的發(fā)展。
本次實踐活動不僅為銅川市兒童帶去了實實在在的健康福祉，也促進了中醫(yī)藥文化的廣泛傳播和深入人心。活動先后受到“《人民日報》健康客戶端”、《光明日報》等30余家媒體的報道，取得了非常積極廣泛的社會影響。
尋醫(yī)問藥訪鄉(xiāng)賢，見天見地見眾生。7月份，已有超330支團隊完成了社會實踐。8月份，約120支實踐團隊正在或即將踏上社會實踐之旅。腳下的鄉(xiāng)土，孕育著岐黃遠志。北中醫(yī)青年服務健康中國的腳步不會停歇。